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[논문] 청소년의 자기조절 및 집중력 향상을 위한 뇌발달 프로그램 효과 | 2009.11.11
화일명:
1. 논문제목
청소년의 자기조절 및 집중력 향상을 위한 뇌발달 프로그램 효과
Effects of Brain Development Program for Improving Self-regulation and Concentration in Youth

2. 저널
청소년학연구 16권 9호 2009

3. 저자
심준영, 고병진 (국제뇌교육종합대학원대학교)

4. 논문결과
‘뇌교육 5단계’에 기반을 둔 청소년 뇌발달 프로그램은 자기조절능력의 향상과 더불어
학교 현장에서 긍정적 정서 함양과 학습능력을 향상시킬 수 있는 적절한 대안으로 활용할 수 있다.
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